Thứ Sáu, 29 tháng 5, 2015

Hiệu quả hoạt động dạy nghề cho người khuyết tật tại Bắc Ninh

Thời gian qua, bên cạnh các trường dạy nghề cho người khuyết tật, một số địa phương trong tỉnh mở nhiều lớp dạy nghề do cá nhân, doanh nghiệp tổ chức, mang cơ hội được học nghề đến với người khuyết tật. Ý nghĩa hơn, sau khi dạy nghề, các cơ sở còn tạo điều kiện để người khuyết tật làm việc, có thu nhập, giúp họ sống tự tin hơn, làm chủ cuộc sống của mình, vơi bớt gánh nặng cho xã hội.

Hoạt động dạy nghề và tạo việc làm tại các cơ sở mở ra “chân trời mới” cho người khuyết tật (Trong ảnh: dạy nghề mây tre đan cho người khuyết tật Thuận Thành)

Hiện nay, mỗi năm Trung tâm dạy nghề -phục hồi chức năng cho người tàn tật tỉnh mở được 2 lớp học may cho khoảng 100 học viên, như vậy khó đáp ứng đủ nhu cầu việc làm cho người khuyết tật. Mặt khác, người khuyết tật có khả năng tiếp nhận công việc kém, tình trạng khuyết tật không giống nhau nên cần có những ngành nghề khác nhau phù hợp từng đối tượng này. Một số nghề phù hợp và thu hút nhiều người khuyết tật theo học tại các cơ sở là: may công nghiệp; mây, tre đan; thêu ren và gỗ mỹ nghệ. Thời gian đào tạo các nghề này mất khoảng 3 tháng nên việc học nghề tại cơ sở địa phương sẽ tạo điều kiện cho người khuyết tật “vững” tay nghề hơn khi vừa học, vừa làm.

Các lớp dạy nghề ở địa phương hầu hết là những cơ sở sản xuất vừa, nhỏ, thường xuyên cập nhật những đơn hàng mới. Vì thế, người khuyết tật sẽ được tiếp cận sự đa dạng của các mẫu hàng, trực tiếp làm ra sản phẩm thị trường cần. Cùng với việc được hỗ trợ chi phí ăn, ở, người khuyết tật còn có thêm thu nhập từ sản phẩm họ làm ra nếu đáp ứng yêu cầu thị trường.

Ông Nguyễn Như Vỹ, Giám đốc Trung tâm dạy nghề -phục hồi chức năng cho người tàn tật tỉnh cho biết: “Những năm gần đây, Trung tâm nỗ lực liên kết với một số cơ sở sản xuất tại địa phương nhằm tạo thêm cơ hội việc làm cho người khuyết tật. Việc học nghề tại các cơ sở sẽ giúp người khuyết tật gặp nhiều thuận lợi hơn từ việc di chuyển, giảm chi phí sinh hoạt, nâng cao tay nghề, được tạo việc làm và có thêm thu nhập”.

Đến thăm một số cơ sở dạy nghề cho người khuyết tật, tận mắt nhìn thấy những người khuyết tật có thể tự tay làm ra những sản phẩm đa dạng đẹp mắt, có ích mới thấy được giá trị của việc đào tạo nghề cho người khuyết tật. Mỗi năm, Trung tâm dạy nghề -phục hồi chức năng cho người tàn tật tỉnh phối hợp HTX mây tre đan Phùng Hưng và các đơn vị mở 3 lớp dạy nghề mây tre đan tại các huyện Thuận Thành, Tiên Du và Quế Võ đào tạo nghề cho khoảng 90 người khuyết tật được học gối trong thời gian 5 tháng. Học viên được trang bị những kiến thức căn bản về nghề đan mây tre. Từ những mẫu đơn giản đến những kiểu dáng phức tạp. Các sản phẩm được dạy có thể phục vụ thị trường tiêu dùng trong nước và xuất khẩu.

Theo chủ nhiệm lớp: Trước khi đến học nghề, những người khuyết tật thường hay tự ti về bản thân. Để họ nhanh chóng tiếp cận với nghề, tôi thường dạy từ thực hành đến lý thuyết. Phương pháp này đã cho thấy sự hiệu quả, nhiều người khuyết tật qua học và thực hành có thể làm ra những sản phẩm đẹp. Sau khi học xong họ được cung cấp nguyên liệu và bao tiêu sản phẩm. Từ chỗ tưởng như là một gánh nặng cho xã hội thì họ có thể nuôi sống bản thân với mức thu nhập từ 2-3 triệu đồng/người/tháng. 

Cơ sở dạy nghề thêu ren cho phụ nữ và trẻ em khuyết tật tại Phú Hòa (Lương Tài) mỗi năm đào tạo nghề cho khoảng 30 người khuyết tật. Chủ cơ sở và học viên đều là những người trong cùng huyện, xã nên những khó khăn trong việc dạy nghề, học nghề luôn được khắc phục. Em Nguyễn Thị Phúc, một người khuyết tật được học nghề chia sẻ: “Học nghề tại đây em được dạy bảo tận tình như trong gia đình. So với bạn bè, em cũng tự tin hơn vì mình tìm được ngành nghề phù hợp. Em sẽ tiếp tục cố gắng học tập để nâng cao tay nghề và có thể tự nuôi sống bản thân mình”.

Bên cạnh HTX mây tre đan Phùng Hưng, cơ sở thêu ren Phú Hòa còn có HTX Toàn Phong (Gia Bình), Công ty xuất khẩu mây tre đan Ngọc Quyết (Tiên Du)…là những cơ sở dạy nghề giúp người khuyết tật vượt lên chính mình.

Hoạt động dạy nghề và tạo việc làm tại các cơ sở mở ra “chân trời mới” cho người khuyết tật. Song hiện nay, một số cơ sở dạy nghề cho người khuyết tật đang gặp khó khăn về nguồn vốn, mặt bằng nên không có điều kiện tiếp nhận thêm người khuyết tật vào học, làm việc. Nhiều cơ sở đào tạo chưa nhận được sự quan tâm, hỗ trợ từ chính sách, chế độ ưu đãi của Nhà nước. Để người khuyết tật được học và gắn bó với nghề lâu dài, cần tập hợp họ thành nhóm, tạo sự ổn định, phát triển bền vững cho các cơ sở dạy nghề. Bên cạnh đó, cần căn cứ vào ngành nghề truyền thống tại địa phương để mở những lớp dạy nghề cho phù hợp, để người khuyết tật có việc làm ổn định, thực sự hòa nhập được với cộng đồng.

Theo baobacninh.com.vn/

Dạy nghề và tạo việc làm cho người khuyết tật, khó trăm bề

Đề án trợ giúp người khuyết tật giai đoạn 2012 - 2020 vừa được Thủ tướng vừa phê duyệt đặt mục tiêu đến năm 2015 sẽ có 250.000 người khuyết tật trong độ tuổi lao động còn khả năng lao động được học nghề và tạo việc làm phù hợp. Tuy nhiên, để thực hiện được điều này, cần có sự chung tay của toàn xã hội.

Người khuyết tật học nghề điện cơ tại Trung tâm Bảo trợ dạy nghề và tạo việc làm cho người tàn tật TPHCM.
Khó dạy
Đến tham quan các lớp học tại Trung tâm Bảo trợ dạy nghề và tạo việc làm cho người khuyết tật tại TPHCM, chúng tôi cảm nhận được sự kiên nhẫn của các học viên đang học nghề nơi đây. Bị liệt 2 chân từ nhỏ, em Trần Văn Nhân quê ở Bến Tre, đăng ký học nghề điện cơ tại đây cho biết, với khuyết tật chi dưới, em chỉ có thể chọn học nghề với ước mơ sau nay có thể mở một tiệm sửa chữa nho nhỏ ở quê để đỡ một phần vất vả cho ba mẹ. Thầy Trần Hiệp Hưng đang dạy nghề cho người khuyết tật chia sẻ, dạy cho các em khuyết tật trước hết cần phải kiên nhẫn, hướng dẫn, cầm tay chỉ việc từ từ. Rất nhiều em dễ tự ti, mặc cảm với chính mình nên chỉ cần một lời nói hay cử chỉ bất thường là các em tự ái ngay.
Cô Huỳnh Thị Ngọc Tuyền, Trưởng phòng Dạy nghề trung tâm, lý giải, người khuyết tật có nhiều hạn chế như trình độ văn hóa thấp, nhận thức chậm; tàn tật tay, chân hoặc câm điếc bẩm sinh nên khó tiếp thu. Do đó, giáo viên thường phải dạy tỉ mỉ, chi tiết, sử dụng biện pháp cầm tay uốn nắn thực hiện các thao tác theo thói quen, bám sát từng học sinh tàn tật khác nhau và điều quan trọng hơn nữa là cần quan sát thể lực và tâm lý của họ để kịp thời nắm bắt tình hình sức khỏe, có biện pháp dạy phù hợp.
Hiện tại, từ chương trình đào tạo nghề chung, các giáo viên nơi đây phải tự xây dựng riêng cho mình giáo án giảng dạy. Bên cạnh đó, quy định về thời gian đào tạo nghề đã gây khó trong việc đào tạo nghề cho người khuyết tật. Đặc thù của đào tạo nghề cho người khuyết tật là cầm tay chỉ việc, giúp các em bắt chước hành động của mình để lâu dần công việc trở thành thói quen của các em. Theo hình thức đào tạo nghề sơ cấp, trung cấp, trung tâm sẽ có quy định cụ thể về thời gian học. Nếu người bình thường chỉ học trong 3 tháng là thành thạo thì với người tàn tật, khóa học phải kéo dài gấp đôi, gấp ba.

Khó tìm việc
Theo bà Nguyễn Thị Chiếu, Trưởng phòng Tư vấn giới thiệu việc làm của trung tâm, mỗi năm trung tâm giới thiệu khoảng 300 lao động khuyết tật làm việc trong các doanh nghiệp và cơ sở. Tuy nhiên, tỷ lệ lao động này trụ lại tại các doanh nghiệp không cao do nhiều nơi đặt nặng về năng suất lao động. Nguyên nhân chủ yếu là điều kiện môi trường làm việc không đáp ứng được yêu cầu công việc, không phù hợp với sức khỏe của người lao động, do đó họ phải tự nghỉ việc. Một số doanh nghiệp hạn chế nhận người khuyết tật vào làm việc vì năng suất của họ làm ảnh hưởng đến dây chuyền sản xuất, phải đầu tư lối đi, nhà vệ sinh riêng cho người khuyết tật…
Ông Trần Anh Tuấn, Phó Giám đốc Trung tâm Dự báo nhu cầu nhân lực và thông tin thị trường lao động TPHCM, cho biết TPHCM có tổng số người khuyết tật chiếm khoảng 1% dân số. Số người khuyết tật trong độ tuổi lao động có nhu cầu việc làm hàng năm tại TP trung bình có trên 15.000 người. Bình quân mỗi năm TP thu hút trên 280.000 chỗ làm việc (trong đó 120.000 chỗ làm việc mới). Những nhóm ngành nghề có thể sử dụng nhiều người khuyết tật là công nghệ, điện - điện tử, kế toán, may, giày da, thủ công mỹ nghệ…
Nếu thực hiện đúng luật, doanh nghiệp sử dụng 2% chỗ làm cho người khuyết tật, mỗi năm thu hút khoảng 5.000 – 6.000 người. Nhà nước cũng chưa có chế tài, chưa có cơ quan nào được phân công giám sát các cơ quan hành chính, doanh nghiệp thực hiện quy định này. Đây cũng là nguyên nhân khiến người khuyết tật ít có cơ hội tiếp cận việc làm phù hợp.
Theo huongnghiepviet.com/

Giúp đỡ người khuyết tật hòa nhập cộng đồng

Nhân ngày Quốc tế về người khuyết tật (3-12), chương trình mít tinh, giao lưu, hội chợ triển lãm và sàn giao dịch việc làm dành cho người khuyết tật do Liên hiệp Hội Về người khuyết tật Việt Nam (VFD) phối hợp cùng một số cơ quan, tổ chức đã khai mạc ngày 3-12 tại Trung tâm Triển lãm Văn hóa Nghệ thuật Việt Nam (Hà Nội).
Trong thư gửi đến ban tổ chức, Chủ tịch nước Trương Tấn Sang chúc mừng và bày tỏ khen ngợi nỗ lực của VFD đã tổ chức chương trình này, coi đây như một hoạt động có ý nghĩa thiết thực trong việc kêu gọi chung tay xây dựng một xã hội tốt đẹp hơn cho tất cả mọi người, trong đó có người khuyết tật. Chủ tịch nước nhấn mạnh các ban, ngành liên quan, các tổ chức xã hội và toàn thể nhân dân cần tiếp tục đẩy mạnh hơn nữa các hoạt động trợ giúp, hỗ trợ, tạo điều kiện giúp người khuyết tật sống tự tin và hòa nhập cộng đồng xã hội ngày càng tốt hơn.
Tại buổi mít tinh, giao lưu đã diễn ra chương trình ca nhạc do chính người khuyết tật biểu diễn và lễ trao tượng trưng máy tính, xe lăn và quần áo cho người khuyết tật; chương trình triển lãm các tác phẩm đồ họa, nhiếp ảnh do các tác giả là người khuyết tật sáng tác. Trong hai ngày 3 và 4-12, hội chợ triển lãm với sự tham gia của gần 40 gian hàng từ các địa phương trong cả nước sẽ giới thiệu sản phẩm do người khuyết tật sản xuất. Hiện nay, Việt Nam có khoảng 6,7 triệu người khuyết tật.
Theo tinmoi.vn

Thứ Tư, 27 tháng 5, 2015

Gần 4,9 tỷ đồng đào tạo công nghệ thông tin cho người khuyết tật

Ngày 9/3, trường ĐH Văn Lang tổ chức lễ triển khai giai đoạn 3 dự án đào tạo công nghệ thông tin cho người người khuyết tật (ITTP). Mức kinh phí đào tạo 200 học viên trong 3 năm (2012 - 2014) của giai đoạn này lên đến gần 4,9 tỷ đồng.
Dự án ITTP được bắt đầu từ năm 2008 với sự hợp tác tham gia của ĐH Văn Lang, cơ quan Phát triển quốc tế Hoa Kỳ (USAID) cùng tổ chức Catholic Relief Services nhằm đào tạo kỹ năng tin học chuyên ngành cho thanh niên khuyết tật và hỗ trợ họ sau có được việc làm sau khi tốt nghiệp.
Đặc biệt dự án hướng tới mục tiêu hỗ trợ để người khuyết tật ở Việt Nam được tham gia đầy đủ và bình đằng ở các lĩnh vực trong cuộc sống thông qua việc đảm bảo tiếp cận bình đẳng trong giáo dục và việc làm.

Hình ảnh Gần 4,9 tỷ đồng đào tạo CNTT cho người khuyết tật số 1
Các học viên thuộc dự án ITTP giai đoạn 2 nhận bằng tốt nghiệp.

Trong giai đoạn 1 và giai đoạn 2, 268 học viên khuyết tật tốt nghiệp từ dự án, tỷ lệ học viên có việc làm sau tốt nghiệp là 77,7% và 83,2%.
Giai đoạn 3, với khoản kinh phí đầu tư gần 4,9 tỷ đồng sử dụng cho hoạt động đào tạo 200 học viên trong 3 năm 2012 - 2014 chi phí một phần vào các khoản học phí, sinh hoạt phí cũng như các kỹ năng mềm.
Chương trình ITTP được thiết kế phù hợp với từng nhóm đối tượng khuyết tật và cập nhật nội dung để phù hợp với nhu cầu xã hội với các ngành học đào tạo kỹ thuật viên lập trình, đào tạo đồ họa in ấn, Họa viên kiến trúc, Tin học cho người khiếm thính. Ngoài ra, dự án duy trì các khóa đào tạo Giáo dục viên tin học cộng đồng giúp người khiếm thị có khiến thức và kỹ năng tin học để hướng dẫn lại cho cộng đồng người khiếm thị tại địa phương.
Đối tượng chính của dự án là người khuyết tật trong độ tuổi 18 - 35, tốt nghiệp PTTH, tương đương hoặc cao hơn.
Theo tinmoi.vn

Tạo cơ hội việc làm cho người khuyết tật từ công nghệ thông tin

Những năm vừa qua, nhiều cơ sở đào tạo công nghệ thông tin cho người khuyết tật trên cả nước được ra đời, trong đó, có những nơi 65-70% học viên tốt nghiệp tìm được việc làm ổn định. Kết quả này đã minh chứng cho hướng đi đúng đắn trong việc đào tạo công nghệ thông tin  cho người khuyết tật, mở ra nhiều cơ hội để họ hòa nhập với xã hội, sống được bằng sức lao động của mình.

Đưa người khuyết tật đến gần hơn với công nghệ thông tin.
Một trong những công việc đơn giản sử dụng công nghệ thông tin phù hợp với người khuyết tật đó là gõ captcha. Đây là công việc giúp các website đưa lên những đoạn mã xác nhận để phân biệt người sử dụng hay máy vi tính. Ngô Thị Hà (TP Hải Dương, tỉnh Hải Dương), cũng là người khuyết tật đã khởi xướng công việc này và giới thiệu đến nhiều người khuyết tật khác. Đến nay, gõ captcha đã trở thành việc làm thường xuyên cho hơn 20 người khuyết tật. Ngô Thị Hà chia sẻ: "Mọi người rất hứng khởi khi có một công việc có thể nuôi sống bản thân. Nhiều người khuyết tật rất kiên trì, theo đến cùng để có việc làm ổn định". Chị Trần Xuân Hồng (sinh năm 1980, quê Nam Định) bị liệt nửa người từ khi học lớp 5, tâm sự: "Công việc gõ captcha rất phù hợp với tôi. Nó khiến tôi rất vui, không còn nghĩ mình là người thua thiệt trong xã hội, là gánh nặng của gia đình nữa. Hơn nữa, có được việc làm cũng giúp những người khuyết tật như tôi cảm thấy mình không vô dụng, yêu đời hơn, sống tự tin hơn và chưa bao giờ tôi thấy cuộc sống có ý nghĩa như bây giờ. Dù thu nhập không cao lắm nhưng quan trọng là tôi đã tự kiếm được tiền, có thêm niềm tin vào cuộc sống".

Hoàng Đức Tài - học viên khóa đầu tiên trong chương trình đào tạo công nghệ thông tin cho người khuyết tật tại Trường Đại học Văn Lang, hiện là chủ một doanh nghiệp về lĩnh vực phân bón, chia sẻ: "Trước khi tham gia khóa học, tôi luôn có tâm lý mặc cảm, tự ti với cuộc sống. Khóa học công nghệ thông tin đã giúp tôi xóa bỏ khoảng cách với xã hội, đó là một điều rất thành công với tôi. Ngoài việc được học những kiến thức về công nghệ thông tin, tôi còn được giao lưu với các bạn sinh viên, phát triển các kỹ năng mềm, phục vụ cho cuộc sống sau này".

Một buổi học tại lớp dạy công nghệ thông tin cho người khuyết tật ở Trung tâm Nghị lực sống. Ảnh do Trung tâm Nghị lực sống cung cấp

Tốc độ phát triển của công nghệ thông tin mang lại nhiều cơ hội cho người khuyết tật trong độ tuổi lao động tham gia vào thị trường việc làm. Nếu như trước đây, người khuyết tật được đào tạo các nghề chủ yếu như làm thợ thủ công, làm văn phòng phẩm, xoa bóp bấm huyệt... với mức thu nhập chỉ vào khoảng 1,8 triệu đồng/tháng thì hiện tại, dạy nghề công nghệ thông tin được xem như là một bước đi mới, đúng đắn trong đào tạo nghề, đem lại thu nhập cao hơn cho người khuyết tật.

Thúc đẩy người khuyết tật hòa nhập xã hội
Số liệu của Bộ Lao động-Thương binh và Xã hội (LĐTB&XH) cho biết, hiện tại, ước tính cả nước có hơn 7 triệu người khuyết tật (chiếm khoảng 7,8% dân số), trong đó có gần 400.000 người khuyết tật nặng. Theo kết quả các cuộc điều tra về người khuyết tật do Bộ LĐTB&XH thực hiện trong các năm 1995, 2005 và năm 2011, ước tính trong 6 nhóm dạng khuyết tật, có khoảng 30% khuyết tật vận động; hơn 16% khuyết tật tâm thần, thần kinh; gần 10% khuyết tật trí tuệ; khoảng 12% khuyết tật nghe nhìn, gần 11% khuyết tật nghe, nói và hơn 20% là đa khuyết tật.

Để tăng cường khả năng tiếp cận thị trường lao động, cơ hội việc làm thu nhập ổn định cho người khuyết tật, chính sách Nhà nước về trợ giúp người khuyết tật học nghề và việc làm ngày càng được hoàn thiện. Đặc biệt, Luật Người khuyết tật với nhiều quy định cụ thể là cơ sở pháp lý quan trọng để thúc đẩy công tác dạy nghề và đào tạo việc làm cho người khuyết tật. Hiện nay, cả nước có 1.130 cơ sở dạy nghề có tổ chức dạy nghề cho người khuyết tật, trong đó có 744 cơ sở công lập, 386 cơ sở tư thục. Từ năm 2010 đến nay, bình quân mỗi năm, các cơ sở này đã tổ chức dạy nghề cho 7000-8000 người khuyết tật.

Chương trình đào tạo công nghệ thông tin cho người khuyết tật nằm trong dự án "Hòa nhập người khuyết tật Việt Nam" với sự trợ giúp của Cơ quan Phát triển quốc tế Hoa Kỳ (USAID) và Tổ chức Catholic Relief Services (CRS) đã được thực hiện từ năm 2007, đến nay đã đào tạo cho hơn 1.400 người khuyết tật với khoảng 1.100 học viên đã tốt nghiệp. Trong đó, khoảng 65 -70% học viên khóa dài hạn tốt nghiệp đã có việc làm ổn định. Tạo việc làm cho người khuyết tật, trong đó có giải pháp đào tạo công nghệ thông tin đã giúp người khuyết tật hòa nhập hơn trong cuộc sống, giúp họ từng bước độc lập về kinh tế, không còn phải phụ thuộc vào hỗ trợ từ phía gia đình, từ thiện và các khoản phúc lợi xã hội. Công nghệ thông tin không còn là "cần câu cơm" tạm thời mà nó tạo ra cơ hội phát triển bền vững cho người khuyết tật.

Theo nccd.molisa.gov.vn

Cơ hội học công nghệ thông tin cho người khuyết tật

   Chiều ngày 21/5, hơn 100 người khuyết tật tỉnh Quảng Nam đã tham gia buổi tọa đàm “Đào tạo nghề công nghệ thông tin và việc làm cho người khuyết tật” do Đại học Đông Á tổ chức tại trường Cao đẳng Công kỹ nghệ Đông Á.
 Trong buổi tọa đàm, đại diện người khuyết tật và các doanh nghiệp khách mời trao đổi về vấn đề đào tạo nghề cho người khuyết tật, giải quyết việc làm, và những định hướng để người khuyết tật hòa nhập tốt hơn với xã hội. Đồng thời, trường Đại học Đông Á cũng giới thiệu dự án “Đào tạo công nghệ thông tin cho người khuyết tật” (gọi tắt là ITTP), mang đến cơ hội cho người khuyết tật được học tập, có việc làm ổn định. Tạo ra một môi trường bình đẳng để người khuyết tật hòa nhập và khẳng định vị trí trong xã hội.
Hình ảnh Cơ hội học công nghệ thông tin cho người khuyết tật số 1
Tọa đàm Đào tạo công nghệ thông tin cho người khuyết tật

Dự án do trường Đại học Đông Á, Cơ quan phát triển Quốc tế Hoa Kỳ (USAID) và Tổ chức Catholic Relief Services (CRS) tài trợ. Mô hình của dự án được xây dựng trên nền tảng mô hình tiên tiến đã thực hiện tại Hoa Kỳ và trải qua quá trình nghiên cứu chuyên sâu những đặc thù tại Việt Nam. Theo đó, người khuyết tật sẽ được đào tạo hệ trung cấp chuyên nghiệp tin học ứng dụng, đào tạo đồ họa in ấn, kỹ thuật viên lập trình phát triển website…
Trong quá trình học, học viên được hỗ trợ 100% chi phí học tập, ăn ở, trang bị những kỹ năng mềm trong chương trình đào tạo đặc thù của nhà trường cũng như các kỹ năng hòa nhập cuộc sống cần thiết do các chuyên gia của dự án phụ trách. Kết thúc khóa học 6 tháng, dự kiến có khoảng 80% học viên sẽ có việc làm và thu nhập ổn định.
Cũng trong buổi tọa đàm, ban dự án Đại học Đông Á đã tiến hành ký kết biên bản ghi nhớ tuyển dụng với Công ty TNHH Funkoi và Công ty CP iNET – là hai đơn vị hoạt động trong lĩnh vực CNTT.
Năm 2012-2013, dự án thực hiện xét tuyển người khuyết tật có độ tuổi từ 18-35, với tổng chỉ tiêu là 250 học viên. Hồ sơ nộp tại: Ban tuyển sinh Chương trình ITTP (Dự án đào tạo công nghệ thông tin cho người khuyết tật) – Đại học Đông Á – 63 Lê Văn Long  - TP Đà Nẵng.
Theo www.tinmoi.vn

Việc làm cho người khuyết tật : Chật vật công tác đào tạo

Việc đào tạo nghề cho người khuyết tật hiện đang gặp rất nhiều khó khăn từ việc chưa có 1 giáo trình cụ thể, cơ sở vật chất chưa đáp ứng… cho tới các khó khăn về sinh hoạt hàng ngày cho các học viên.

Vấn đề việc làm cho người khuyết tật là vấn đề nan giải đang đặt ra cho các cấp, hội liên quan cũng như ngành lao động thương binh xã hội hiện nay. Ngoài những khó khăn khi người khuyết tật không biết đăng ký ở đâu, học nghề gì để có cơ hội hòa nhập cộng đồng, thì công tác đào tạo cũng gặp không ít chật vật.
Cô Nguyễn Thị Liễu, Trưởng Phòng tư vấn phục hồi chức năng và quản lý học sinh, Trung tâm Giáo dục - Dạy nghề người tàn tật tỉnh Nghệ An cho biết: “Trong lớp học, độ tuổi và các loại khuyết tật của các em đều không giống nhau, do vậy chúng tôi gặp rất nhiều khó khăn trong giảng dạy. Mỗi một buổi đào tạo nghề cho người khuyết tật, chúng tôi phải rất vất vả để truyền đạt kiến thức cho các em. Giáo viên phải dạy tỉ mỉ, chi tiết, uốn nắn và thực hiện các thao tác, đồng thời bám sát từng học viên tàn tật khác nhau”.
Và điều khó khăn nhất hiện nay đối với trường dạy nghề cho người khuyết tật là chưa hề có một giáo trình cụ thể cho việc giảng dạy. Để giúp học viên nắm vững kiến thức lý thuyết cũng như thực hành, các giáo viên phải vừa dạy, vừa học và rút ra kinh nghiệm cho từng đối tượng. Theo đó, mỗi hình thức đào tạo sẽ có quy định cụ thể về thời gian học và mức độ học, để phù hợp với trình độ nhận thức của các học viên.
   Việc làm cho người khuyết tật (3): Chật vật công tác đào tạo - Ảnh 1Cô Liễu phải dạy rất tỉ mỉ mới truyền đạt được hết kiến thức cho các học viên
Cũng theo cô Liễu, việc quy định về thời gian đào tạo nghề đã gây ra những khó khăn nhất định trong việc đào tạo cho người khuyết tật. Đối với người khuyết tật, việc dạy nghề và giúp các học viên thành thạo với nghề phải mất thời gian gấp 3 - 4 lần so với người bình thường, thậm chí còn nhiều hơn thế. Công việc này đòi hỏi mất nhiều thời gian nhưng nếu kéo dài thời gian đào tạo thì sẽ vi phạm Luật Lao động và các quy định liên quan.
Hơn nữa, kinh phí hàng năm dành cho công tác giảng dạy rất hạn hẹp. Mặc dù đã được sự quan tâm, đầu tư về cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, nhưng hiện nay, đào tạo nghề cho người khuyết tật vẫn chưa thực sự đáp ứng được nhu cầu dạy và học cho các học viên.
Trao đổi về vấn đề này, ông Dương Công Chiến, Phó Giám đốc Trung tâm Giáo dục - Dạy nghề người tàn tật tỉnh Nghệ An cho biết: “Một số trang thiết bị phục vụ cho công tác dạy nghề còn chưa đáp ứng được yêu cầu phát triển của thị trường. Chẳng hạn như nghề mộc, giờ ở các xí nghiệp làm mộc việc cơ khí hóa đã diễn ra từ lâu nhưng ở trung tâm, nghề mộc vẫn phải dùng bằng tay”.
Cũng theo ông Chiến, trong lớp dạy nghề độ tuổi người khuyết tật dao động từ 13 – 30 tuổi nên cũng tạo ra khó khăn cho người giảng dạy. Việc bố trí học nghề phù hợp với các dạng khuyết tật là việc làm không đơn giản. Học viên vào học nghề, một số em chưa trang bị kiến thức văn hóa cần thiết, cá biệt có một số em chưa biết đọc biết viết, do đó việc tiếp thu bài cũng gặp không ít khó khăn.
Em Nguyễn Thị Nga (SN 1996), quê tại huyện Yên Thành (Nghệ An) bị điếc bẩm sinh chia sẻ: “Lúc mới vào em rất nhớ nhà, việc học cũng thấy không tiến bộ nên em rất buồn. Nhưng sau một thời gian, em thấy nhiều bạn và anh chị còn khó khăn hơn mình mà vẫn cố gắng học tập. Em nghĩ mình cũng phải gắng lên, học lấy cái nghề về còn phụ giúp gia đình. Giờ đây em đã biết may nhanh hơn và nhiều lần còn được cô giáo khen nữa”.
Một khó khăn nữa trong công tác dạy nghề cho người khuyết tật cũng đang khiến những người quản lý phải đau đầu, đó là việc ăn uống và sinh hoạt của các em. Với sự hỗ trợ của nhà nước kết hợp với gia đình, mỗi em chỉ có 500.000 đồng/tháng, trong đó, mỗi bữa ăn chỉ có 6.000 đồng. Với giá cả thị trường ngày càng tăng cao như hiện nay, việc chăm sóc, nuôi dưỡng, lo bữa ăn cho học sinh nội trú trở nên vất vả hơn.
Chính vì vậy, để giúp đỡ các học viên vừa luyện tay nghề thực tế vừa có thêm thu nhập, trung tâm đã liên kết với một số cơ sở may mặc, xưởng gỗ… nhận một khâu nào đó trong dây chuyền sản xuất về những mặt hàng đơn giản cho các em tập làm.
“Tính ra giá mỗi sản phẩm rất thấp, mỗi chiếc áo nắng có giá 7.000 đồng, găng tay thì 1.200 đồng/chiếc… đó là chưa kể điện, nước, sợi chỉ, máy móc là do trung tâm cung cấp. Thực chất là không có một đồng lời nào, nhưng chúng tôi vẫn kiếm các đơn đặt hàng về cho các em với mục đích học là chính”, cô Liễu chia sẻ.
   Việc làm cho người khuyết tật (3): Chật vật công tác đào tạo - Ảnh 2
   Việc làm cho người khuyết tật (3): Chật vật công tác đào tạo - Ảnh 3Các đôi găng tay do học viên khuyết tật làm được bán ra với giá 1.200 đồng/chiếc
Những sản phẩm do các học viên khuyết tật làm vô cùng cẩn thận và kỳ công, nếu bán ở thị trường thì giá dao động từ 180.000 – 200.000 đồng/áo.
Những vướng mắc trong công tác đào tạo đang được các cấp lãnh đạo cùng toàn thể nhân viên trong trường tìm cách khắc phục. Tuy nhiên, vấn đề thực sự nan giải nhất hiện nay là việc làm của người khuyết tật sau khi kết thúc khóa đào tạo ở trung tâm.
“Đào tạo nghề cho người bình thường đã khó, nay đào tạo nghề cho người khuyết tật khó gấp trăm lần. Nhưng làm thế nào để các em học được nghề và sống được bằng nghề đó, đây thực sự là bài toán khó”, ông Chiến chia sẻ thêm.
Theo thống kê, sau khi kết thúc khóa đào tạo, chỉ có 60% người khuyết tật tìm kiếm được việc làm, còn lại 40% là phải trở về địa phương, phụ thuộc vào gia đình.
Thiết nghĩ, vấn đề giải quyết việc làm cho người khuyết tật sẽ còn gặp phải nhiều khó khăn nếu chưa có sự chung tay của các cấp, ban ngành.
Theo nguoiduatin.vn